Fatmaxanım Bunyatova. Öyrətmədən öyrənməyə keçid. Bakı, Qanun, 2026.

Kitab tədris prosesində şagirdlərin müstəqil şəkildə yeni biliklər qazanmasını nəzərdə tutan “Öyrətmədən öyrənməyə keçid” layihəsinin reallaşdırılmasını əks etdirir. O, özündə bir neçə əsas məsələ və mövzunu: konstruktiv təlimi, təhsil sisteminin yenilənməsini, Azərbaycan dili üzrə ibtidai sinif proqramlarının tamlıq və qeyri-səlis modelləşdirilməsini əhatə edir. Kitab geniş müəllim auditoriyasına, proqram tərtibatçılarına, metodistlərə, pedaqogika və psixologiya sahəsindəki alimlərə ünvanlanıb.